Dimecres 7 de desembre va venir la Pilar Janer a fer-nos una conferència als alumnes d'Educació Social. Aquesta tenia com a eix central un concepte en particular, el PLE (Personal Learning Environment).
PLE: eines, fonts d'informació, connexions i activitats que una persona utilitza per aprendre.
El PLE està dividit en tres parts:
Parts per aconseguir informació:
- Eines: fonts per adquirir informació.
- Mecanismes i actituds: curiositat, cerca, etc.
- Activitats: lectura, escolta, visionar un vídeo, assistir a una conferència, etc.
Parts per preduir informació:
- Eines: blocs, quaderns de notes, vídeos, presentacions.
- Mecanismes i actituds: síntesi, reflexió, etc.
- Activitats: elaboració de documentals, realització de mapes concceptuals.
Parts per compartir informació:
- Eines: software social, seguiment activitats, etc.
- Mecanismes i actituds: diàleg, assertivitat, capacitat comunicativa i de consens.
- Activitats: congressos, conferències, foros, etc.
10 RAONS PELS QUALS ÉS IMPORTANT TENIR UN PLE:
- Versalitat
- Equitat
- Flexibilitat
- Veracitat
- Autogestió i internacionalitat
- Interacció
- Creixement continu
- Eficiencia
- Compromís i implicació de diversos col·lectius / comunitats
- Adaptació a contextos complexos
L'educació tradicional no fomenta en absolut l'ús del PLE, ja que parteix de fonts d'informació molt concretes (professor), pautes d'estudi i tractament de la informació i valuació homogènies, iguals per a tots, no contempla els interessos i necessitats individuals. És per això que tot i que tothom té un PLE molts mai l'han utilitzat perquè no ho han necessitat.
PLN: Personal Learning Network (concepte incluit dins el PLE).
